Los fundamentos de mi escuela de esgrima

Antes de comenzar con la bitácora de las clases, en las cuales pienso compartir mis experiencias y conclusiones, deseo exponer cómo defino mi escuela y los motivos. Primero, ya que estoy en la búsqueda de la excelencia, me planteé en base a mi experiencia, un método que busque de la manera lo más rápidamente posible, el lograr un buen nivel de esgrima. Junto con esto, considero que la lucha o el combate desarmado cuerpo a cuerpo es una parte fundamental del manejo de armas, ya que no solamente encuentro inaceptable tener un buen nivel con una espada mientras que a la vez alguien desarmado esté completamente indefenso. El siguiente texto corresponde a uno preparado para una página web. Mis ideas y pensamientos surgen a partir de mi propia experiencia. Irónicamente, lo que más he aprendido es lo que no hay que hacer. Por lo tanto, tengo un gran espíritu autocrítico, sabiendo que mis teorías e ideas son sumamente perfectibles, al punto de estar seguro que en el futuro mis metodologías, técnicas y formas de combate serán mejoradas gracias a los mejores críticos que uno pueda tener: los estudiantes de esgrima. Ahora les presento el texto:

Esta escuela busca enseñar técnicas y forma de combate propios de la esgrima medieval, es decir, el manejo de armas que corresponde aproximadamente al período histórico comprendido entre el siglo V después de Cristo hasta el siglo XV. El enfoque que tiene la escuela es de tipo científico, es decir, a base de prueba y error. Sin embargo, aprovechamos manuales de esgrima de la época, por dos motivos: uno es darle validez histórica y la otra es por su eficiencia, puesto que las técnicas demostradas en los libros fueron probadas en los campos de batalla.

El plan de estudio contempla el manejo de los siguientes armas: daga, espada corta y larga, cayado (vara larga), lanza y escudo. Los materiales usados para las armas son: espuma (principiante), madera (intermedio) y acero (avanzado). El uso de armaduras es gradual, nunca sobreexigiendo a los alumnos. En un nivel avanzado y con un buen entrenamiento, un estudiante puede utilizar una armadura completa (casco, cota de malla, gambesón, botas, cofia, escudo) de veinte kilos, sin por ello perder movilidad y capacidad de combate.

La lucha o combate desarmada se estudia en conjunto con las armas, ya que la lucha es parte de la esgrima. La lucha medieval básicamente es un sistema simple, no por ello menos efectivo, de combate. Combina el uso de golpes de puños y pies, estos últimos con golpes no más altos que la cintura, junto con agarre, estrangulaciones y llaves. Esto se explica por el uso de armaduras, que hacía imposible o poco práctico técnicas más complejas o golpes de otro tipo.

Los pilares de esta escuela son:

1º Seguridad: uso de material adecuado para la práctica, tanto en protecciones como técnicas estudiadas. Ejercicios lógicos, calentamiento previo que minimiza las probabilidades de lesiones.

2º Eficiencia: se privilegian las técnicas que impliquen menor esfuerzo, tiempo o fuerza sobre las más vistosas.

3º Rigurosidad histórica: se estudian solamente técnicas y formas de combate de la época, lo más fiel posible a la historia y a manuales existentes.

4º Estado físico: el entrenamiento tiene como objetivo crear una musculatura adecuada, junto con la capacidad aeróbica correspondiente, puesto que la esgrima es físicamente muy exigente.

5º Investigación: el alumnos no sólo tiene la obligación de buscar por su cuenta en fuentes originales nuevas técnicas y formas de lucha, sino que mejorar las ya existentes.

Bienvenidos al blog de esgrima medieval

He decidido crear este blog para compartir mis pensamientos y experiencias tanto con mis alumnos como en los interesados en la esgrima medieval. Además me servirá como bitácora, que me permitirá ver los avances en la enseñanza y poder contrastar mis experiencias previas con los futuros avances que observaré en la enseñanza de la esgrima.